示意图：pixabay
调查发现，三分之一的学前教育工作者没有接受过正式的儿童保护培训。
新加坡儿童会公布的最新调查显示，学前教育工作者在处理疑似虐待个案时，信心不足，相关知识水平也参差不齐。
另外，学前教育工作者对儿保筛查指南（Sector Specific Screening Guide）和中心标准作业流程的意识虽然都有所提高，但对于儿保筛查指南的认知还不足。
他们也反映，在处理疑似虐待个案所面对的最大障碍，就是缺乏儿保知识和心理安全，包括担心提交了假报告、举报后带来的负面结果、家长的负面反应和报复等。
参与调查的学前教育工作者也认为，儿保培训、资源获取、外部专家咨询以及中心的支持，将有助他们处理这类个案。
有鉴于此，儿童会建议强制学前教育工作者接受儿保培训，并在每所学前教育中心任命儿童安全人员，倡导儿童安全文化，主动承担儿保事务，并成为其他同事获取相关资源的核心联系点。
儿童会表示，社会及家庭发展部正在研究部分建议。
