7月19日下午，老字號名校立化中學傳來中四學生隨機砍殺中一學生的新聞，霎時震驚四方。（新明日報）
作者 盧麗珊
7月19日下午，新加坡老牌名校立化中學傳來中四學生隨機砍殺中一學生的新聞，霎時震驚四方。
我和許多人一樣，一天都目不轉睛追蹤網上、報章和電視新聞。第二天，我們就知道行兇者是精神病患，跟13歲的你無冤無仇。
我們從一開始的不能相信、不要相信，到必須相信。痛心的感覺一直猛力的擠壓著心靈，輾轉再思量，思量後再難眠。
公眾在立化中學校門口鮮花給逝世的13歲少年。（聯合早報）
因為gag order，我不知道你的名字，可能永遠都不會知道。明天，明天的再明天，你可能只是眾多新聞事件中的一個人物，一個數據，很快就淡化在人們的記憶。
然而，因為真的太痛心，我們又不應該忘記你，不能忘記你。
不該忘記，因為你在稀鬆平常的一天告別爸爸媽媽到學校上學，在原本最安全的學校被殘暴砍殺、倒下，再也沒能回家。目前的初步調查顯示，你甚至不認識施暴者，就突然成為犧牲者。
警方與調查人員在立化中學查案。（法新社）
兇殺案的社會性、突發性、隨機性和殘暴性，猶如刺耳高分貝的雜音，劃破新加坡相對和諧寧靜的長空，讓人極度痛心和不安，我們怎能輕易忘記？
不該忘記，因為就算是不認識你的人，都為你感到痛心和悲傷，我不能想像你的父母、家人、同學和老師該怎樣面對沒有你的日子，如何make sense你嘎然終止的稚嫩青春生命，以及毫無預警離開他們的血腥方式。
他們要比我們這些不認識你的人要難過和震驚多少倍？我們不該讓他們白白承受這樣的痛苦，因為下一個悲劇可能在哪個不知名的角落默默的醞釀著。
不該忘記，因為即使我們昨天無法保護到你，我們在未來一定要盡力保護跟你一樣應該快樂和安全上學的每一個學生。
我們無法阻止已經發生的悲劇，也無須忙亂的苛責，但是我們必須有深刻審視、反思和反省的能力，去追溯悲劇發生的種種原因，以及必須採取的措施和方案。
（新明日報）
它不是一個冷靜自若的舉行個記者會就能交待過去的事件而已，它是個發生在校園，在每個努力盡忠職守老師們眼皮底下，卻絲毫無力逆轉和防止的低度惡劣悲劇，一個必須激起千層浪的悲劇。
我們還可以做什麼以確保校園更加的安全？我們還可以彌補哪些安全上的隱患？
在我們追求好成績的同時，我們有沒有一樣重視學生精神上和心靈上的健康？我們的教育制度舉世聞名，名校光環下的學生是不是健康快樂的成長？
不該忘記，因為孩子除了是家中爸媽的心肝寶貝，每個年代孩子的塑造和成長都是國家社會的整體大工程，是教育政策的標杆性成就，是未來建設國家的核心棟樑、少一個，傷一個。
我們一代代的培育，替換一代代的凋零，又奮力接著培育新一代，以保持國家的競爭力。少年強則國家強，我們有沒有想過，我們一代代積累和傳承，用以灌溉幼苗的教育、精神和情感養分是否充足、豐富、還是比之前更貧瘠、更空洞？
尤其是處於網際網路時代、網際無邊、誘惑無垠、管束艱難的新時代里，家長們的擔子一點都不比我們父母的年代輕鬆，還反而更具有難度和有挑戰性。
學生是未來建設國家的核心棟樑。（新明日報）
打從年幼以來，科技產品的過度依賴和運用對於家庭關係上的變異有目共睹，卻往往變成理所當然，甚至被家長視若無睹。我們試問有沒有為年幼的孩子創造一個更安全、價值觀更健全、人際關係更和煦溫暖的環境？
不該忘記，因為一個悲劇產生兩名受害者。死去的孩子萬萬分不幸，活下來的更要面對法律的制裁，眼前是懲戒和改造的漫漫長路。
未來，犯罪後帶來的標籤、社會輿論及目光，以及道德上的審判都一定困難重重，何況他還是一個生了嚴重精神病的大孩子。我們社會該如何面對他、治癒他、包容他將是我們公民社會的未來功課。
畢竟，一個未成年精神患者的反社會行徑絕不是他自願締造的悲劇，而是反映我們自以為完美幸福、可以洋洋得意的自豪的富裕社會，還有太多需要改進和提升的空間。
在我們極度理性甚至習慣性冷漠的人際關係中，教育部除了確保案發現場全體學生脆弱心靈得到深度、充分和專業輔導和修復，我們也不要忽略內心最柔軟部分的悲痛情緒，適當的給予表達和宣洩的人性化空間。
幼吾幼以及人之幼，從部長、教育長官、教師、家長和社會有良知的每個擅于思考、表達、有權力和能力改變和改善現狀的人，我們一定不要忘記我們昨天一口氣失去兩個孩子的血淋淋傷口。
我們要盡全力在下一個悲劇發生、下一滴無辜血液流下前好好的保護好社會的寶貝幼苗。
