未來已來
當資本與頂尖智慧相遇，一個全新的創新時代正在被點燃。新加坡國立大學（National University of Singapore，簡稱NUS）近期宣布的一系列重磅舉措，不僅是對其1.5億新元風投計劃的重大升級，更是與史丹福大學等全球夥伴聯手，為機器人、人工智慧、生物技術等深科技領域注入的強勁動力。這不僅是資金的匯入，更是一個關乎未來的承諾。
在科技浪潮席捲全球的今天，每一個致力於創新的國家和機構都在思考如何將智慧的火花轉化為推動社會進步的熊熊烈火。
近日，在新加坡國立大學全新i3大樓的開幕式上，我們看到了一個激動人心的答案。
這不僅是一座建築的落成，更象徵著新加坡對深科技創新生態系統的一次全面升級與承諾，為無數懷揣夢想的人們鋪設了一條通往未來的跑道。
資本加持
1.5億新元風投計劃的雄心
資金是初創企業，尤其是深科技企業賴以生存的血液。新加坡國立大學深知這一點，其於今年7月啟動的1.5億新元風險投資計劃迎來了關鍵升級。通過與兩大新合作夥伴的聯手，該計劃的實力與廣度得到了顯著增強。
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據了解，新加坡經濟發展局（EDB）和新加坡企業發展局（EnterpriseSG）的投資部門 SG Growth Capital 將與國大企業（NUS Enterprise）共同投資有潛力的初創公司和風險基金。
此外，Lotus One Investment 也與國大企業共同承諾投入2000萬新元，專項支持國大的分拆公司，並承諾將投資回報重新注入國大的創新生態，形成良性循環。
正如新加坡副總理兼經濟政策統籌部長顏金勇在開幕式上所言，這項計劃是「一項及時的舉措」，旨在填補初創企業從概念驗證到商業化之間關鍵的資金缺口。
在當前全球風險投資趨于謹慎的背景下，這一舉措無疑為深科技領域的創業者們注入了一劑強心針。
全球協同
與史丹福大學共育未來創業者
頂尖的創新離不開全球視野和跨界合作。此次，新加坡國立大學與世界頂尖學府史丹福大學的合作，成為另一大亮點。在Khetan基金會的支持下，一項耗資200萬美元的試點合作計劃正式啟動。
這項合作將為新加坡國立大學設計與工程學院的學生提供寶貴機會，讓他們能夠與史丹福大學的同齡人組成國際團隊，共同應對來自Meta、Venture Corporation等行業巨頭的真實挑戰。
在兩校教師的共同指導下，學生們不僅能獲得寶貴的實踐經驗，更能在跨文化、跨學科的協作中，培養解決複雜問題的創新思維與能力。這不僅是知識的傳授，更是未來全球領導者和創新者的孵化器。
生態聚合
i3大樓打造一站式創新樞紐
如果說資金和人才是創新的「軟體」，那麼物理空間和支持系統就是不可或缺的「硬體」。新落成的i3大樓（Innovate, Invent, Inspire）正是這一理念的實體化身。它將研究、教育、創業和資本融於一體，為創新者提供了一個一站式的樞紐。
在這裡，初創企業可以獲得孵化支持、導師指導，並在一個充滿活力的協作環境中成長。正如深科技初創公司AeroFlux的執行長Feb Hillman先生所指出的，創業之路往往是孤獨的，尤其是在努力跨越從研究到商業化產品的「死亡之谷」時。
「
「我們希望培養企業家，那些願意邁出一步，將原型轉化為產品，將項目轉化為公司，將想法轉化為企業的人。」—— 新加坡副總理顏金勇
i3大樓這樣的物理空間，為創始人們提供了一個寶貴的交流平台，讓他們可以分享經驗、碰撞思想，共同應對挑戰。這對於防止深科技初創企業因耗盡資金而失敗至關重要。
國家戰略
自上而下構建穩固的創新基石
新加坡國立大學的系列舉措並非孤立行動，而是新加坡國家創新戰略的重要組成部分。政府通過頂層設計，為整個創新生態系統提供了強有力的支持。
其中，研究生研究創新計劃（GRIP）在今年1月被納入國家級計劃，旨在支持人工智慧、太空科技、智慧城市和半導體等領域的本地研究人員和企業家。
國家GRIP計劃的目標宏大：到2028年支持多達300家初創企業，到2030年分拆超過150家公司。此外，根據最新的「研究、創新與企業2030計劃」（RIE2030），將在RIE2025基礎上進一步聚焦經濟和國家戰略重點，力爭實現突破性成果。
這些舉措共同加強了新加坡的創新生態，最終目標是將創業轉化為企業，擴大規模，為國家創造更多就業機會和經濟價值。
從頂尖學府的內部革新，到與全球夥伴的強強聯合，再到國家層面的戰略支持，新加坡正在編織一張覆蓋資金、人才、網絡和政策的全方位創新安全網。這不僅是對未來的投資，更是對全球人才發出的響亮邀請：在這裡，你的創新夢想將擁有最堅實的土壤和最廣闊的天空。
當NUS的風投計劃與史丹福的創新基因相遇，當官方資本與校園智慧碰撞，新加坡正在書寫「教育賦能創新」的新故事。
對於懷揣夢想的學生而言，這是一個「最壞的時代」——深科技創業門檻高、風險大；但也是一個「最好的時代」——有高校的學術支撐、有政府的資本護航、有全球頂尖的資源聯動。
此次計劃的升級，不僅是NUS的一次自我突破，更是新加坡教育體系對「如何培養創新型人才」的一次深度探索。
未來，我們或許會看到更多「從NUS走出的科技獨角獸」，或許會看到新加坡的高校成為「全球深科技創業的搖籃」，但更重要的是，我們看到了教育的本質——不是培養「只會讀書的人」，而是培養「能改變世界的人」。
Alina丨編輯
Bryan丨一審
Cecilia丨二審
