本地一名18歲華族男學生因自我激進化引發關注。專家表示，儘管本地右翼極端主義風險較低，但網絡正成為激進化的重要溫床，不少青年因此受到影響，甚至計劃實施襲擊。為防範激進化，專家呼籲家庭、學校和社區加強網絡素養和批判性思維教育，提高警覺，共同築起防護屏障。
南洋理工大學拉惹勒南國際研究院安全研究教授羅漢·古納拉特納（Rohan Gunaratna）接受《8視界新聞網》訪問時指出，右翼極端主義在新加坡極為罕見，因為本地社會普遍推崇和諧共處，不受左右翼政治意識形態影響。然而，隨著北美、歐洲及澳洲右翼勢力的崛起，這類意識形態開始透過網際網路向亞洲擴散。
他說，右翼極端主義者通常主張以暴力維護種族純凈，以實現政治目的。儘管大多數右翼極端分子為白人，但越來越多非白人也受到影響，認同種族至上主義、排外情緒、種族歧視、極端民族主義、伊斯蘭恐懼症及反移民立場。
本地青年受影響的可能性有多大？
羅漢教授指出，在新加坡，右翼極端主義組織尚未形成實體威脅，但少數本地青年通過網絡接觸到相關意識形態並被激進化。他們大多為華族或印度族青年，年齡可小至16歲，並曾計劃在本地或海外發動襲擊。
他表示，儘管本地右翼極端化風險相對較低，但網際網路仍是主要的激進化渠道。
全球有數千個右翼極端主義網站和封閉群組，如Telegram加密頻道，利用「言論自由」散播仇恨。這些社群不僅招募成員進行宣傳和籌款，還策划具體行動。
新加坡政府已與社區夥伴緊密合作，通過學校教育和社會項目加強社會凝聚力。然而，家庭、朋友和教師也需保持警惕，關注年輕人的行為變化，及時發現潛在風險。
他舉例說，李洐秋受紐西蘭基督城回教堂槍擊案襲擊者布倫頓·塔蘭特（Brenton Tarrant）影響，甚至在手肘上紋上「太陽輪」（Sonnenrad）圖案——這是新納粹和白人至上主義者常用的標誌。這些都是激進化的警示信號，社會各界應加強監測，防止更多青年走上極端道路。
如何識別和應對激進化？
回教專業人士協會主席法圖拉赫曼·達沃德博士（Fathurrahman Dawoed）表示，儘管新加坡在維護社會和諧方面取得成功，但仍難以完全避免全球右翼極端主義的影響。
近年來，網絡極端主義內容激增，年輕人可輕易接觸到誤導或有害的信息。政治極化、社會不滿，以及網絡社群的影響，都是促使他們走向極端的因素。
他指出，右翼極端主義通常建立在種族優越、民族主義或反多元化思想上，而宗教極端主義則源於對神學的扭曲解讀。
兩者雖不同，但都利用身份認同焦慮，製造「我們vs他們」的對立情緒，使年輕人認為自己必須「捍衛」某種文化或生活方式。
羅漢教授則認為，心理因素是導致激進化的關鍵原因。
例如，右翼極端分子往往具有高度權威主義人格（Right-Wing Authoritarianism），傾向於服從權威、排斥異己，並尋求社會秩序和結構。
此外，社會支配傾向（Social Dominance Orientation）也可能使個人認同種族或文化優越論，合理化針對「外群體」的暴力行為。
孤獨和社會隔離同樣是激進化的催化劑。許多青年因缺乏歸屬感而在極端主義群體中尋找認同。網絡空間成為他們的「迴音室」，強化極端思想。
本地家庭、學校和社區組織可如何防範？
羅漢教授說，新加坡已通過全國保家安民（SGSecure）等計劃，加強公眾對激進化的警覺，但面對不斷演變的網絡威脅，仍有提升空間。
他說：「家庭應關注孩子的網絡活動，與他們討論社會議題，培養批判性思維，並從小灌輸非暴力、包容和同理心價值觀。」
其次，學校可加強網絡素養和批判性思維教育，幫助學生識別社交媒體上的偏見和誤導信息，並設立輔導機制，協助識別早期激進化跡象。
此外，社區組織如宗教改造小組（Religious Rehabilitation Group，簡稱RRG）可擴大宣傳，提高社會警覺性，並促進跨宗教、跨文化對話，防止政治極端化。
法圖拉赫曼博士與羅漢教授觀點一致，他強調，首先應加強網絡素養，培養學生的批判性思維能力，以幫助他們理性分析網絡內容。
「同時也要提高家長意識，讓他們能識別孩子的思想和行為變化、再來是強化社交平台監管，防止極端內容廣泛傳播。最後是促進社區參與，讓青年有正面引導和討論空間，避免他們向極端社群尋求歸屬感。」
法圖拉赫曼博士強調，儘管新加坡已推出多個計劃強化社會凝聚力，但隨著網絡威脅持續演變，政府、學校、家庭和社區都必須保持警惕，並不斷調整策略，以防止右翼極端主義在本地蔓延。
