什麼？小一的英文就已經要拼寫了麼？數學題目讀得懂麼？你娃和他的同班小夥伴們，都和你一樣懵住了麼？這就是新加坡第一個學期的暴擊！
身經百戰的家長們此時也在家長群里炸開了鍋，紛紛吐槽：孩子回來有點懵，老父親老母親面對測試難度毫無心理準備。 早知如此，我們是不是應該在孩子小一之前提早做好準備？
幼升小準備工作的重中之重
幼升小對於孩子來說是不小的挑戰，辣媽的觀點是：幼升小準備工作的重中之重就是英文！
01
英文是所有學科的基礎
每個學科都要用到英文，英文不光是一門學科，更是一個學習知識的必備工具：數學要讀題，人文藝術學科要讀課文，科學要原理解釋，英文本身也要理解題意才能做作業。
02
英文影響孩子的自信心和興趣
在新加坡，孩子的英文水平直接影響他們對各門學科掌握程度的信心。有了信心才能有學習興趣，對於數學、人文、科學這些新課程，剛接觸時候的理解程度直接影響了後續的興趣。
03
提前，提前，提前
英語學習是循序漸進的，所以在幼兒園階段就要打好基礎以支撐語言能力發展。而每個孩子的語言發展進度不同，必須給孩子足夠時間接觸，掌握，運用。建立對英文的信心，從容入小。 那麼幼升小階段的英文課程該如何選擇呢？新加坡英文課程這麼多，難怪辣媽粉絲群經常有人求推薦。
老師才是最重要的
在選擇英文課這個問題上，我們總結了大部分媽媽的幾大迷思： *貴的就一定值得麼？ *離家近最重要麼？ *怎樣知道孩子的學習進度？ *孩子喜歡就說明好麼？ *入小學前「獨立閱讀」的要求怎麼才能做到？
對於以上迷思，辣媽的回答是：好老師、好課程 > 名聲大的品牌一定好 / 離家近最重要 / 貴的就是好的。 我們經常聽到媽媽們的吐槽：
•「聽說xx名氣很響，送孩子去了一學期我還是不知道孩子學到了什麼？」
•「一節課將近100多塊，進度很慢感覺更著急？」
• 「寓教於樂是沒錯，怎麼光「樂」沒有「教」？」
所有這些吐槽的根源是什麼？在考慮什麼樣的中心適合您的孩子時，兩個關鍵點起著重要作用，那就是老師和課程。
那我們如何防止自己走錯路呢？除了比較學校，還要比較課程和老師。選好了老師和課程，上面的問題才能迎刃而解，而選擇老師要注意以下兩點：
•搜集反饋：問周圍的家長，了解老師的口碑和特點
•直接觀察：和老師約見，好好利用「英語水平測試」機會和老師接觸，觀察老師對孩子的耐心，態度，交流氣氛。
那課程我們如何知道是否高質量？家長們可以從以下兩點來考察：
•設計團隊：我們要查找設計課程的團隊，也就是開發課程的老師。
•課程設計：它們是否經過專門的設計和效果的驗證，是否有嚴格的開發和修訂指南，是否能跟上教育部的教學方向。家長可以要求中心提供課程查看內容。
LCentral老師推薦
哪間英文中心的老師給家長們留下了深刻印象呢？辣媽的教育群里好幾個家長都推薦了LCentral，讓我們來認識一下這間新加坡最可靠的英文學習中心的老師們。
2008年初，來自澳大利亞和新加坡的一群企業家和教育顧問提出一個願景，即通過一系列高級英語課程來培養兒童的識字、學習和領導才能。
時至今日，Janet Ho，Donna Rose，Greg Murar和Steve Coolican四位創始董事將繼續利用他們的專業知識和經驗來進一步擴展LCentral品牌。
Steve Coolican
執行長
Steve是一位教育專家，在澳大利亞和亞洲擁有教育理論、實踐和管理方面擁有30多年的經驗。
他擔任LCentral執行長，負責制定教育計劃。2005年移居新加坡，在這裡他繼續研究包括閱讀障礙者在內的幼兒實現其成為獨立閱讀者的目標。
Janet Ho
營運長
Janet是一位運營資深人士，她了解高效的系統、程序、課程專業知識和謹慎的判斷對於中心及所教學生的成功至關重要。
Janet是新加坡2009年度特許經營者獎的獲得者，她了解開展新業務的運營挑戰。她深信投入時間和精力為能為學生提供更卓越的教育。
Donna Rose
課程主任
Donna Rose在澳大利亞、印尼、英國、新加坡和泰國有20多年的教學經驗。
Donna制定了課程，以支持教育部對多元文化社區的要求。她還曾擔任過預科學校經理。幼兒協調員；教授手寫閱讀和拼寫技巧；種族平等協調員；國家掃盲和算術評估方案協調員；並擔任幼兒園發展經理。
Donna在教育領域的豐富經驗和豐富經驗為中心增加了無與倫比的廣度和深度。
Greg Murar
運營總監
Greg Murar是一位高素質的語言老師，對學習和教學充滿熱情。Greg在亞洲各地生活和工作了30多年，曾為印度尼西亞、日本、泰國、新加坡的學生教授英語作為第二語言（ESL）。
Greg擁有多元文化視角和豐富的運營經驗。
LCentral的教師有著嚴格的選拔過程，中心不僅考慮他們的資歷、經驗，還會考慮到他們在課堂上扮演的角色和個人特質。中心會評估每個人的語言水平和基本技能，包括判卷和書面反饋等等。
在成為正式老師之前，他們會接受LCentral專業課程的強化和嚴格培訓，其中還包括對新加坡教育部(MOE)教育方式的理解，制定課程提綱。經過認證的老師將活力和熱情帶入了課堂，並以一種使孩子積極參與的方式展示了獨特的LCentral課程。
LCentral的老師都是以英語為母語，來自英國、美國、澳大利亞、紐西蘭、南非和加拿大。他們以英語為第一語言，可以為孩子提供最夯實的語音學經驗。
LCentral還有新加坡本地老師，他們擁有多年的教學經驗和本地豐富的知識，並且接受了LCENTRAL 課程內容和傳授方面的全面培訓。他們對新加坡教育部教學大綱的了解非常寶貴，使他們擁有獨特的角度，可以補充教學團隊的技能。LCentral定期進行教學質量的檢查和控制，以確保滿足孩子們的最大利益。
LCentral資歷深厚，經驗豐富，盡職的老師簡介
Scott Antrobus
- 英國人 - 科學學士學位 - 在 LCentral 5年教學經驗 - 資深導師
Jessica Pinel
- 英國人 -榮譽藝術學士學位 -在LCentral 5年教學經驗 -模範老師
Malcolm
-英國人 -英國文學學士學位 -在LCentral 8年教學經驗 -收到家長和學生無數好評讚譽的明星老師
優秀老師+高質量課程設置
+小班教學+高度配合的家長
=你想要的結果
LCentral每一個課堂都會有一位老師，老師就是與家長的一個橋樑，所有老師都要做到主動、盡心、耐心。
√ 老師必須熟悉孩子的特點，掌握進度，用適合孩子的方法教學 √ LCentral的老師非常重視與父母溝通，並就孩子的表現提供反饋，告訴家長們孩子應該在哪些方面開展工作，向他們提供建議，以提高他們在學校的英語成績。
LCentral有一整套完整的交流機制保證老師與家長的良好溝通。
