有個中國剛到新加坡上學的孩子哭喪著臉說自己又有一道題錯了。題目是連詞成句，這孩子的答案是「小明走在上學的路上」。
孩子說：「老師說標準答案是『小明在上學的路上走，她說我寫的是英文的語法，不是華文的語法，可是我都沒學過英文語法啊。」
幾乎每個從中國來的孩子都會遇到這樣莫名其妙的問題。新加坡的華文教育，雖然一直學習跟著中國大陸使用簡化字，表達方式也向中國大陸的習慣表達方式看準，但是一些從小生活在新加坡的華文老師其實本身也不大熟悉中國大陸的中文。
新加坡學校的華文課本，中國人看來是非常簡單的。但是對很多新加坡華人孩子來說，最難的就是華文。他們除了每周有幾節母語課上華文，其他所有的課都是用英語講課的。因此，他們學華文的方式，基本上跟中國孩子學英文差不多，真心喜歡學華文的學生非常少。
有個老師經常這樣說：以前的新加坡老師看到學生上課偷看金庸的武俠小說，會罵學生不務正業。現在的老師看到學生看武俠小說會高興得掉眼淚：這孩子華文多好，居然看得懂武俠小說。
近些年來，新加坡政府雖然一直在推動雙語教育，但是英語在國民生活中已經占據了主導地位，學校對待漢語教育更像一門課程，政府的雙語教育政策並沒有取得雙語並進的效果。孩子們一開始就英文比較好，課外書幾乎只看英文版，中英文的差距越來越大，英文會越來越好，但是大多數新加坡華人的中文始終只能達到勉強讀懂《聯合早報》的水平。一般人中學畢業的時候華文水平最好，然後逐年下降。
甚至有家長在參加完南洋小學家長會之後表示大吃一驚。在說明華文課程時，華文教師全程用英語來解釋相關事項，PPT也全部是英文，整個過程沒有任何一句華語！
這樣的最終後果就是，大部分華人年輕人更習慣用英語交流，在偶爾與中國朋友使用中文交談時常常文不達意，臉憋得通紅別人卻不知所云，甚至有的工作機會被其他中文更好的非華人年輕人搶走。
孩子的普通話教育有多重要？
普通話正在成為一門「世界語言」，是有助新加坡經濟發展的必要語言之一。而學習一口流利的普通話是新加坡華人提升自己競爭力的一種重要方法。
例如，在國際網絡公司在聘用高級華人職員的時候，英語與普通話是必要條件。即使是一般的服務行業與各種公司，如果應聘者說「我不會說普通話」，他的應聘機會肯定減少，尤其是在當下中國經濟迅速發展的時代。從人生機遇而言，新加坡華人和青少年學習普通話，對今後的學習和工作會有莫大的幫助，甚至能得到一張進入中國內地「清華北大」就讀的資格。
如何讓你的孩子贏在中文教育的起跑線上
儘早開始重視普通話教育
孩子的普通話教育需要儘早開始，引起他們的學習興趣才是最重要的因素。當孩子腦中有了架構後，自學普通話便是水到渠成，事半功倍了。
0-12歲是人一生中身體和大腦發育最快的階段，也是行為方式、性格和重要能力養成的關鍵時期，這段時間內打下什麼樣的基礎，很大程度決定了孩子一生的發展。打個比方，我們這代人從初中才開始接觸英文，加上沒有學習英文的本土環境，無論後來怎麼勤學苦練，從統計上看，大部分人的英文都無法流利自如，就好像孩子的普通話教育接觸地越晚，孩子的普通話學習效果就會越差，學習速度也會越慢！
尋找靠譜的中文老師和學校
許多家長都有給孩子報補習班的經歷，但是重視孩子的全面發展時候，普通話教育同樣不能落下！要想讓孩子的中文學習事半功倍，激發孩子對中文學習的熱情和信心，在選擇老師和學校的時候不能隨便。
市面上的中文學校這麼多，很多華人家長絞盡腦汁，對比來對比去，選擇困難症都犯了。在這裡，小編要給咱們的華裔家長們推薦有14年歷史的在線中文學校--eChineseLearning。
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eChineseLearning到底是誰？
eChineseLearning成立於2006年，是目前全球最大的在線漢語教學平台。在過去的14年中，eChineseLearning已經為來自世界100多個國家和地區的數萬名華裔少兒提供了最優質的在線定製中文課程。
eChineseLearning的少兒漢語課程適用於3至18歲的青少年兒童。依託於中文教育行業豐富的教學經驗，eChineseLearning嚴選國內一流教師資源為全球華裔少兒提供最優質的一對一在線漢語教學服務。
eChineseLearning的獨特優勢
專業領先，超過14年歷史的在線中文學校：依託於14年專業的中文教育行業經驗，eChineseLearning擁有一批經驗豐富的中文教師團隊並建立了一套嚴格的教師培訓和選拔制度。所有在職老師均接受過專業且系統的「漢語教學」培訓、經歷了連續而嚴格的崗前審核與篩選，「1%」的錄取率！
定製化的教學模式：實行「II（Individualized Instruction）」方式管理，採用「一人一課表」的教學管理模式。針對每位孩子不同的學習目的、學習水平和文化背景等進行個性化的課程設計與教材選擇，豐富的教師與教材資源滿足各類學生的學習需求。
高質量的互動課堂：eChineseLearning堅持獨特的一對一教學模式和嚴格的課堂質量監督流程，從中文語言知識與語言實踐的角度出發，啟發式教學和互動性課堂相互結合，超高的一對一師生「講練比」和課堂監督機制讓每一節課程都物超所值、讓每一位學生都學有所獲！
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