記得以前我的老師說過，這世界上沒有一個孩子是愛學習的，很多的學霸其實不過就是一個時間管控者而已，並不是說他有多麼熱愛學習。所以學習是需要有一定的壓力才可以的。我深以為然，所以我的孩子上了小學之後，我就各種雞娃。
學習方面，語數外全面開花，還加上地理，歷史，去上什麼思維培訓課。在藝術方面自然也不能拉下，鋼琴，古箏，黑管。幾乎每一天孩子都在學習的課堂上，要不然就是在學習的途中。除了每天充分的睡眠，孩子也沒有什麼可以玩的時間。小時候還可以，但是到了三年級之後，孩子就像是變了一個人，所有我安排的課程，他都開始牴觸，不正面和我對著干，就上課不認真，反正學習效率也是很差，連文化課也是在三年級遭到了一個巨大的滑鐵盧。乾脆有一天孩子很認真告訴我說，他不想要讀書了！我才開始正式考慮起這個問題來。
好在這個時候，我老公的公司給了一次新加坡工作的機會，又正好在孩子的假期，所以我們就跟著老公在新加坡呆了兩個月。在這兩個月的時間裡，我特地了解了下新加坡的教學，卻是發現和我以前想像的概念完全不同。所以我詳細地了解之後，和丈夫談起了新加坡移民。沒有想到丈夫倒是十分認可，也有可能他覺得讓孩子換個學習環境也好，畢竟國內我那麼焦慮也是因為大環境焦慮造成的。
一旦打定主意，我們就風風火火開始申請了。在申請的時候，我就讓孩子以國際學生的身份進入了新加坡國際學校。這是因為如果孩子不適應，我們也可以掉頭回國。但是沒有想到在新加坡學習了幾個月之後，孩子居然對於學校超級喜歡。以前我強迫他去做的功課，他現在都是自主進行了。不需要我逼著學，他自己會主動學習，並且還順便把樂器帶上，還有大把時間去進行運動。就像是完全變了一個人一般。
我真的很驚訝孩子的變化，也深深覺得自己的選擇是準確的！後來有一次，孩子突然抬頭對著我說，媽媽我覺得你當初決定在楹進集團辦理新加坡移民，是正確的！因為在這裡，我覺得我感興趣，我喜歡去學習！
