不少人移民最終都是為了取得當地永久居留權，繼而入籍成為公民，享受當地的福利。
那麼一個地方究竟有多受公民歡迎？
對公民來說又是否宜居呢？
根據雜誌《CEOWORLD》的研究指，荷蘭是2020年最適合其公民居住的地方，其後為德國及紐西蘭；中國台灣排第12位，為亞洲之冠；新加坡排第16名，中國則排58位。
《CEOWORLD》對171國家／地區進行評分，排名主要考慮穩定性、滿意度和平衡性三方面：
穩定性的評分指標包括經濟增長、人口平均壽命、收入和工作保障及住屋條件等；
滿意度的評分指標則包括安全、幸福程度及教育制度等；
平衡性評分指標包括人權、工作生活平衡及性別平等等。
根據報告排名，荷蘭奪得榜首，其後依序為德國、紐西蘭。荷蘭面積不算大，總人口超過1,600萬人，當地公民可享不同的社會福利，包括教育及醫療服務。而德國有歷史悠久的科技及研究設施，更是歐洲最大的經濟體，經濟有穩定增長及失業率低，亦令德國成為適合其公民居住的國家。紐西蘭除以優美的自然景觀見稱，其優質教育以及完善的醫療保障系統等沒有令其公民失望，令她登上前三甲。
頭10位上榜的國家大多位於歐洲，亞洲只有中國台灣及新加坡能夠擠身前20名。台灣排名12位，而新加坡則排16位，兩者的滿意度和平衡性都達90分以上，只是穩定性得分都在50多分，稍稍拉了一些名次。此外，日本、韓國以及中國也有上榜，分別位於27位、38位及58位。
此外，在新加坡的外國人眼中，新加坡也連年被評為最適宜亞洲外派員工生活的地點，於2005年開始發表的東亞外派雇員最適宜居住城市排行榜，新加坡每年均蟬聯榜首！
新加坡作為國際城市，一直吸引著不少外國人前往工作及居住。今年2月11日，全球外派人力資源顧問機構ECA International最新發布的地區評分調查報告中顯示，新加坡依舊高居東亞外派雇員宜居城市排行榜榜首。
圖片來源：維基百科
ECA International發布的有關東亞外派雇員宜居城市評分調查報告，是通過分析一系列生活環境因素，評估全球超過490個地區的整體生活素質，評估的生活環境因素包括：氣候、醫療服務、住房及公用事業、自然現象、隔離程度、社交網絡與娛樂設施、基礎建設、個人安全、政治環境以及空氣素質等，新加坡每年均蟬聯榜首。
雖然很多在新加坡工作的外國人都會吐槽新加坡很貴，有人說「新加坡吃的，用的都太貴了，我不打算在這定居」，也有人說「新加坡不是PR根本買不起房」「賺夠錢我就回國去，這裡的物價接受不能」……不過，新加坡卻一直都是全球最佳的外派地點之一！
同樣在滙豐銀行（HSBC）於2019年年末發布的大型年度調查報告中，新加坡依舊排名第一，連續四年蟬聯全球外派人員的最佳外派地點！
而綜合多項調查數據顯示，45％的外派人員表示最初來到新加坡是為了事業機會，而69％同意這是一個發展事業的好地方。主要衡量因素為：經濟、生活體驗和家庭，三個因素的平均分數便是國家/地區的綜合得分：
穩定：有45%的外派人員說，在新加坡感受到的壓力比在他們自己的國家要高。但由於政治和經濟穩定，近八成的在新加坡的外派人員會向有意到海外工作的人士，推薦新加坡。
教育優秀：在外派人員中，41%的人有孩子。因為新加坡整體環境、家庭、託兒和教育素質都很高，六成的受訪外派人士表示，子女的健康和身心發展在新加坡本地獲得改善。
歸宿：令人感到意外的是，45％受訪外派人員在新加坡找到了終身伴侶。
新加坡也憑藉著與獨特的聯繫，深受中國留學生們所青睞！
新加坡是一個國小人寡的城市國家，自然資源十分貧乏。不過，經過幾十年的不懈努力，今天的新加坡已經步入世界先進國家行列。新加坡十分重視人才，懂得積極吸引與留住外國英才，達到為我所用的目的。
新加坡目前有大約400萬人口，其中約80萬為長期工作或生活在這裡的外國人。他們之中的不少人都是擁有專業技術特長的專門人才與企業管理人才，既有銀行高級職員、信息技術專家，也有大學教師與設計創意人才。新加坡何以像一塊磁鐵那樣，緊緊地吸引住這麼多的人才呢？歸結因由，主要是：
一、政府重視，教育立國。建國之初，被譽為新加坡國父的李光耀領導的人民行動黨就確立了教育為本、科技興國的戰略，將人才視為新加坡最大也是唯一的資源。新加坡重視培養人才，設立了「總統獎學金」、「公共服務獎學金」，選派最優秀的大學生到世界最有聲望的大學攻讀深造。學成回國後，這些被視為「精英」的人才都會受到政府的重用，待遇高，前途光明。
新加坡政府一直都非常看中教育這一塊，在財政預算中，教育經費支出居於第二位，僅次於國防開支。多年來，新加坡教育投資占GDP的4%左右，占財政收入的23%左右。
在選派大批留學生的同時，新加坡還注重與歐美等已開發國家的大學與科研機構建立穩固的夥伴關係，聘請了不少外國教授來新加坡任教。目前，新加坡幾所大學的外教比例高達40%。
二、政府提供一流的學習環境，從國外招攬學生，以優厚的待遇與工作環境吸引不少學習尖子畢業後留在新加坡發展。目前在新加坡就讀的中國學生就有2萬多人，其中獲政府獎學金在新公立學校就讀的學生有2000多人，17歲以下在公立學校就讀的自費生有1000多人，在新僅有的兩個私立學校就讀的中國學生為500人。
新加坡距離中國很近，都是以華人為主的社會，新加坡人也大都會說中文。風俗習慣幾乎和國內差不多，孩子到新加坡以後，也不會像一些到西方國家的孩子那麼想家，不會有一種遙遠的完全陌生的感覺，容易適應。
新加坡教育部規定，英語為主要教學語言及必修科目，除此之外，學生必須選修其所屬族群的母語課程。很多新加坡的孩子可以中英文無縫切換。
新加坡的很多學校同時配備了英語老師和華語老師，並要求說英語的教師，無論何時何地都說英語。說華語的教師則是無論何時何地都要說華語，在國內恐怕沒有這麼多開口說英文的機會。
而作為一個中國學生，到新加坡留學本身就就有著華語優勢，在新加坡的雙語教學下，我們的競爭優勢更加明顯。國內的雙語教育前進的腳步卻一直都較為緩慢，死記硬背式的學習，孩子學的痛苦，並且效果甚低。雖然出現眾多打著「雙語學校」 「雙語實驗學校 」以及 「國際雙語學校 」旗號的民辦學校，但規範性較差，質量也參差不齊。如此一來，新加坡成了家長們的不二之選。
