新加坡教育部表示，將通過多方面培養學生的語文能力，包括試行單元式的第三語文學習課程，讓有意學習一門新語言的中學生能享有更多靈活性。
當局會先在現有的第三語文課程中推出單元式課程，供有意參與計劃的學生選修。
學生可在每個學期開始時選修一個單元，在整個中學學習階段，加深對這門語言的掌握。
教育部長陳振聲說，這項試點計劃旨在讓更多中學生學習新的語言和認識其他國家的文化。
「學生可以按照他們的水平或起點學習一門語言，加強他們的語文能力，通過修讀單元課程取得相關的證書。」
雙語教育
眾所周知，新加坡是一個多民族的國家，新加坡政府對語言教育也是十分重視。其中，最為人稱道的莫過於新加坡的雙語教育。
雙語教育
新加坡的官方語言有英語、華語、馬來語、泰米爾語四種；方言則主要由中國沿海地區的漢語方言組成，如閩南話、潮汕話、廣東話、客家話、海南話等。
新加坡的語言教育注重雙語教育，其中又以英語為重。新加坡首任總理李光耀為避免民族衝突，決定將英語作為新加坡工作語言。第一語言為英語，第二語言為學生自己的母語。
新加坡教育部規定，英語為主要教學語言及必修科目，除此之外，學生必須選修其所屬族群的母語課程。
新加坡語言政策是多元主義的，學校教育需要選擇兩種語言，一種共同語言，另一種就是母語。
新加坡學校的語言教育
01 小學階段
據悉，新加坡小學基礎階段的重點是基本的讀寫能力與計算技能，其核心是英語、母語和數學，正式的分流考試在小學四年級末進行。
五至六年級的定向階段，可選擇修讀三種語文源流課程中的一種。這三種語言源流課程是：
EM1：學生修讀英文和母語都為第一語言；
EM2：學生修讀英文為第一語文，母語為第二語文；
EM（Oarl）：學生修讀英文為第一語文和母語會話。
02 中學階段
在新加坡的學校中，尤其是中學課程在類目設置上很豐富，主要分為語言類課程、數學類課程、科學類課程、人文科目以及其他科目。
01 語文課程
雙語政策是新加坡教育體系的基石。新加坡的目標是要從小培養孩子掌握語文技能和文化知識，擴大他們的視野，讓他們與區域和世界接軌，並把握國際發展趨勢所帶來的契機。
02 高級母語
要修讀高級母語，孩子必須在小學離校考試中報考華文/馬來文/淡米爾文或高級華文/高級馬來文/高級淡米爾文，並符合下列條件：
• 小學離校考試的成績名列首10％以內
• 小學離校考試的成績名列11％－30％以內，達到指定的母語標準。
03 中學馬來文選修課程
如果孩子在馬來文方面具有天分，報讀中學馬來文選修課程將能提升他的語文水平，並加強他對語文、歷史和文化的認識和鑑賞能力。
除了學校積極開設語言課程外，新加坡政府也在採取措施，來保障雙語教學的開展。
新加坡政府的舉措 搜索
01 幼兒期內的母語教育
幼兒階段的母語教育是重中之重，是激發孩童學習母語的興趣，打好雙語基礎的時機，因此，針對幼兒，新加坡推出了新母語課程，涵蓋華語、馬來語和淡米爾語。
02 母語戰略
《新加坡》憲法明確規定：馬來語是新加坡國語，英語是新加坡第一語言，漢語是新加坡華人之間交流的語言。
此外，新加坡政府推出了「母語戰略」，即要求新加坡教育強化英語之外的母語教學，主要指漢語。
03 家庭的母語教育
據悉，在過去20年來，新加坡入學的小一新生當中，來自同時使用英語和母語作為溝通語言的家庭，從83%提升至90%。
在教育部雙語政策下，新加坡大部分學生在求學時期打下母語學習的基礎，踏入社會後，就能在這個基礎上，進一步加強自己的語言能力。
