為什麼說在新加坡上學一段時間，孩子的英文就提高了呢？其原因都在這裡~
新加坡是個多元化國家，以英語作為官方語言，在幫助各國孩子提升英文的的同時，新加坡又實行了雙語政策，幫助學生們鞏固自己的母語。
母語好鞏固，那英文具體要怎麼提升呢？
答案就在這裡~
英文學習與閱讀策略計劃
「英文學習與閱讀策略計劃」簡稱STELLA，旨在讓孩子除了學習外，還要通過大量的閱讀掌握並學習好英語，學校會根據計劃的要求給學生開設英語學習課程和英語閱讀課程，在該學習計劃里，將以閱讀作為重點，幫助孩子快速提升英語。
STELLAR是怎樣讓孩子們學習英語的呢？
簡單來說就是三句話：
Experience the transmission of values and culture, and the development of an aesthetic sensibility （體驗英語文化、價值觀、審美）；
Develop into an effective communicator （成為一個有效的溝通者）；
Sharpen the tool that language is for personal growth and the development of thinkers, pioneers and leaders, as well as for advocacy（提高語言技能，從而獲得個人成長，學會思考和表達）。
從這三句話裡面可以看出來，新加坡學習英語首先是讓孩子學會表達，學會用英語作出有效表達，然後是將英語的學習與文化、價值觀融合在一起，學習英語不再只是一種技能，而是一種能力，一種多年之後再次接觸還是能信手拈來的能力，正如我們不管走到哪，總不會忘了自己的語言是一樣的。
書本和實踐的結合
枯燥的知識點總會讓學生覺得沒勁兒，可如果與現實生活結合起來，就會使這些知識點變的生動又有趣。
就拿觀察仙人掌舉例吧，如果說這節課的學習內容與某種植物相關，老師就會將與仙人掌相關的物品都帶到課堂上來，或者帶學生們去植物園參觀，讓學生了解仙人掌的相關信息。
這樣做不僅能大大的提高學生的學習興趣，對孩子的閱讀能力以及寫作能力也能有很大的提升，學習效率自然而然就提高了。
除了課堂實踐，還鼓勵家長參與到孩子的學習中來，新加坡教育部會給家長們準備很多的學習資料，讓家長在熟悉了相關內容後，輔導孩子學習英語，在培養了孩子閱讀習慣的同時增進親子感情，一舉兩得。
課程安排
以下是新加坡小學基礎教育階段的英文課程安排。
從課程中大家也能看到，無論是聽、說，還是讀、寫，難度都在逐步的增加，語法概念更是貫穿了整個基礎教育階段，整體下來將為孩子的英文學習打下堅實的基礎。
