補習中心。（圖：TODAY）
為了讓孩子在學業上保持競爭力，本地家長不惜投入大量時間與金錢，送孩子去補習。但是，有些補習中心在小學開學第一天就到校門口派傳單，有些補習中心則要求學生成績夠好才接收，這麼做是否讓家長和學生產生不必要的焦慮，引發關注。受訪家長認為，一些補習機構的宣傳手法已經背離補習的初衷。
吳柔臻的兒子自幼兒園二年級（K2）起就開始補習華文，部分原因是孩子的華文水平較弱，但更重要的原因是身邊的朋友都在補習。「就有點像每個人都送孩子去，但你不送，你會有這樣的感覺：我是不是對我兒子不公平？」
她告訴《8視界新聞網》，曾聽過有補習機構要求學生在報名前參加考試，成績不佳的孩子甚至會被拒絕。她認為，這種做法是不對的，畢竟補習的目的就是幫助孩子進步，而不是只收成績優秀的學生，並保持他們的好成績。
是補習還是「補精英」？
其實，補習中心也不是近期才開始這麼挑學生。曾太太在11年前就碰過女兒因成績不夠好，而差點被補習老師拒之門外的事。
她透露，當時想送還在上小學的女兒前去補習數學，那個學期女兒的成績是69分，對方卻說需要達到70分才能報名。經過她苦苦哀求，補習中心才通融，讓女兒報讀。
「那時我就很納悶，什麼時候變成補習中心需要篩選孩子，不是還錢、有學額，報名就可以進去的嗎？」
她認為，補習中心以分數來斷定錄取資格有點不公，且根本是在「補精英」，背離了補習的初衷。
示意圖。（圖：iStock）
展示學生成績 或對學生情緒有影響
林先生和太太則堅持讓孩子小學六年級開始才接受補習。他們也注意到，不少補習中心會藉助藝人，或是發布學生的姓名、照片與成績提升的案例來進行宣傳。
林先生認為，藝人宣傳對他的決定影響不大，但如果是利用學生，確實有可能影響他的決定，特別是這名學生的成績跟孩子差不多時，就可能會給家長帶來「一線希望」。
他也指出，一些補習中心只展示最好的案例，根本不知道這些學生補習了多長時間。
一些補習中心在YouTube上發布學生與家長的採訪視頻也讓吳柔臻感到擔憂，認為這可能對學生的情緒有所影響。
她說：「當他的朋友看到他們，會說：『哦，原來你的成績不是因為天生的，或是因為你努力得來的，是因為你有補習』。在情感上，他們會不會覺得受到影響？」『
議員：監管或存挑戰 需搞清楚補習的目的
武吉班讓單選區議員連榮華周三（5日）在國會上指出，他注意到小學一年級開學第一天，就有補習業者在校外向家長派發補習傳單的現象。
教育部兼人力部政務部長顏曉芳回應時說，教育部已意識到一些補習中心進行不良廣告宣傳，導致家長擔心孩子跟不上學校課業的進度而感到焦慮。
她表示，教育部不支持這種營銷方式，並認為這會誘使家長為孩子報讀補習班，這是不健康的。當局正在檢討和研究如何阻止補習中心進行不良的廣告宣傳。
身為政府國會教育委員會副主席的宏茂橋集選區議員傑樂（Darryl David）就指出，應該先搞清楚補習的真正目的是什麼。
他認為，從根本上說，補習的目的是讓孩子達到不再需要家教的程度，換言之，一個真正好的補習中心並不應該讓孩子形成長期依賴。
傑樂也注意到，一些補習中心強調學生的成績或考入名校的升學率，他認為這不僅扭曲了教育的本質，也變得側重於結果，而不是過程。他認為，教育應該著重培養學生的學習態度和全面發展，而非單純追逐分數。
他建議，當局或可制定一些規定，比如讓補習中心的廣告宣傳不要側重於成績，也希望能看到補習中心改用注重課程內容的宣傳方式。
身為政府國會教育委員會主席的先驅單選區議員鄭德源則指出，對補習中心的宣傳進行管制執行起來存在挑戰。他認為，最好是由學校同家長和學生密切合作，讓他們意識到這些不良做法，並始終保持謹慎。
