新加坡政府正加大對人工智慧領域的投資，為相關科研計劃撥款1億2000萬元，以推動人工智慧在多個科學領域的運用，這一舉措與智慧國2.0計劃相輔相成，旨在通過人工智慧的方法和工具提高研究效率並推動科學發現。
該計劃由國立研究基金會領導，將在先進材料研究、生物醫學等領域與人工智慧學者開展深入合作，探索人工智慧的發展方向和應用場景。通過這項計劃，政府希望推動人工智慧在科學領域的廣泛應用，為科學研究帶來新的突破和效率的提升。
智慧國教育專才計劃助力人才培養
新加坡數碼部還宣布與教育部合作，於2025年推出智慧國教育專才計劃（Smart Nation Educator Fellowship）。該計劃旨在培養教育領域具前沿數碼知識的教學人才庫，提高學生的數碼技能，更好地應對科技迅速發展的時代。
在為期六個月的教育專才計劃下，參與教師將與科技行業的資深從業者、學者和政策制定者，進行研討會和小組討論，深入了解新興技術的發展趨勢。
他們也會參加實踐工作坊，將他們學習的知識和技能，轉化為有效的課程設計方法或教學策略，以更好地支持學生利用科技來提高學習效率，同時學會辨別與規避潛在風險。
新加坡教師學院卓越教學司長陳育晶指出，隨著學生越來越多地接觸到新興技術，禁止或阻撓他們使用人工智慧是不可能、也不明智的。因此，教育的重點應該是引導學生正確認識和善用這些工具，讓他們能夠正確駕馭和利用人工智慧，從而更好地適應未來的科技發展。
資媒局與教育部增設人工智慧樂課程
此外，新加坡資媒局和教育部也將攜手合作，於明年在原有的「編碼樂」（Code for Fun）增益課程下，增設「人工智慧樂」（AI for Fun）課程。這個五小時到10小時的選修課程將向所有中小學開放，為學生提供更多與人工智慧接觸並動手探索的機會。例如，學生可以通過基礎的應用，了解什麼是智能聊天機器人、它如何對不同的輸入提示作出反應等。
河道小學體育教師哈茲米（Mohammad Hazmie Jaafar）是參與試行計劃的其中一名教師。他提到，人工智慧樂課程不僅向學生介紹最基礎的人工智慧功能，還會讓他們體驗機器學習的過程，從而更好地理解和應用人工智慧。
通過這些舉措，新加坡政府正積極推動人工智慧在科學研究和教育領域的應用，以提高研究效率、推動科學發現，並培養具有前沿數碼知識的教學人才，為未來的科技發展做好準備。
