黃循財總理在8月18日發表了上任後的第一場國慶群眾大會演講，內容相當廣泛，從大家關注的住房和教育課題，到經濟和體育，中間還穿插了不少「真言」。
有的是他的成長歲月的片段，像華文成績不理想被同學戲稱「jiak kentang」（「吃馬鈴薯」，相對於吃米飯的華人，用來取笑作風或喜好比較西化的華人），激勵他加緊努力，在O水準會考中考獲A1，卻坦承他是靠死背硬記這「未必是最好的」一招過關的。
但讓人印象更深刻的是他所說的一些大實話，尤其是針對新加坡人對待教育的態度。
這些話穿插在黃循財的英語演講中，紅螞蟻試圖把它們拼湊起來，看看他真正想對虎爸虎媽們說些什麼：
輸在起跑線又如何，人家連起跑線都沒上！
「（我年幼時居住的）馬林百列當時是個新市鎮，最靠近的幼兒園離家相當遠。我上了幾天幼兒園，適應不來，結果哭個不停。我父母沒辦法，最終讓我留在家裡，結果我錯失了幼兒園第一年大部分的教育。」
「家長有時會請我幫忙為他們孩子報讀某所學校提出上訴。我告訴他們：我會盡力，但即使你無法如願，附近還是有其他好學校。
我當年到海格男校、丹絨加東工藝中學上學，都是在我住家鄰里的學校。我覺得，我最終發展得還行。
但他們的回覆是：你是例外。今時今日，上對的學校非常重要！
新加坡人在選擇學校方面，會有他們的偏好和考量，不太可能說服每個人。
但我可以向你們保證，我們盡全力辦好每所學校。新加坡每名孩子無論就讀哪一所學校，都會獲得良好教育。」
出身鄰里學府，也能平步青雲
新加坡不少父母為了孩子的教育可說是操碎了心，打從幼兒園就要讓孩子上名校，還不惜寶貴的時間和精力，到熱門小學當義工，再鞭策孩子為小六會考努力學習，以便升上心儀的中學。
幼兒園只上了一半多一點，又畢業於鄰里中小學的黃循財甚至還說，要是學業可以重來，他甚至想走另一條路！
「藝術和體育也是我們不應忽略的領域。這就是我們設立新加坡藝術學院（SOTA）的原因。如果有機會重來，我肯定會選讀這樣的學校！」
這一切都沒有影響黃循財的仕途，他在公務員體系中一步步晉升，並受邀從政。
「（時任總理李顯龍）在物色首席私人秘書，我獲提名參加面試。我沒想到會得到這份工作，但他給了我和他一起工作的機會...... 當時，從政是我最不會想到的事。坦白說，我的家人和朋友當中都沒有人料到我會選擇這條路。
但李先生在2011年邀我參政時，我已經看到他組織一個年輕團隊時所面對的挑戰。我長期投身公共服務部門，深知若缺乏有效的政治領導人，我們的機制便不能有效運作。因此，我決定挺身而出，服務大家。」
黃循財從2005年到2008年擔任時任總理李顯龍的首席私人秘書，2011年從政，13年後接替李顯龍成為新加坡第四位總理。（海峽時報）
別難為教師，讀書更不是純為應考
黃循財在政治生涯中曾擔任過教育部長，對新加坡教育有深入的認識。
他也在群眾大會中，直接點出新加坡教育工作者所面對的兩個難點：
「（教師們）不僅要以能夠吸引學生的方式授課、向學生灌輸品格和價值觀，還要讓他們發展出廣泛的技能。他們也要應付家長的高期望，有時是不同的期望。
例如，我聽說在家長會上，家長問老師：」我的孩子表現如何？」老師以為他問的是學校課業，就告訴他孩子的學習成績。 但事實上，家長想知道的是孩子的整體情況，以及孩子的個人發展。於是他帶著負面印象離開，覺得老師只關心成績。
但也會有相反的反應。例如，一些學校採用遊戲為主的教學模式來吸引學生，教師更多是扮演引導的角色，給學生更多的空間來互動、玩樂，並且在遊戲中學習。
但也有一些家長對此表示擔憂。他們問：老師在做什麼？為什麼我的孩子花這麼多時間在玩樂？請給他們多些作業和功課！
這些都是我們的教育工作者在實際工作中面臨的真實挑戰，很難取得一個平衡。 」
學校教師在課室里動用不少別出心裁的教學方式，激發學生的學習興趣。（海峽時報）
「我們許多人都帶著這個心態成長：讀書和學習都是為了考試過關，考獲學歷，討份好工作。這種心態實在需要改變。我們讀書，不是為了應考或文憑，而是為了提升技能，讓自己的表現不斷進步。我們一生都必須貫徹這種學習和掌握新技能的過程。」
「新加坡擁有紮實的教育體系，是世界上最好的教育體系之一，但也存在激烈的競爭，可能導致焦慮、壓力和緊張情緒。因此，重新聚焦教育的目的非常重要。教育是為了激發學習的樂趣，幫助每個孩子充分發揮他們的潛能。」
黃循財也在演講中強調，新加坡要在未來的日子邁進，政策和國人的心態這兩方面都需要一番「重大調校」，教育看來是其中一個這樣的領域。
希望虎爸虎媽們不要再以「你是例外」搪塞過去，正視自己對教育的態度，讓孩子能真正體驗到學習的樂趣。
