新加坡：未来五年内，至少一万名新加坡学生将接受‘实体AI’的培训——这种智能不再局限于电脑屏幕，而是直接嵌入机器人、无人机和自动驾驶设备中。
该计划由国家机器人计划（NRP）支持，覆盖从小学到大学的全学段教育体系。通过黑客松和产业项目，学生们将超越基础编程，真正解决现实世界中的复杂问题。
拥有‘常识’的机器人
业内专家指出，传统机器人仅遵循预设规则，而下一代机器则需具备感知、判断与自主行动的能力。新加坡清洁机器人公司LionsBot联合创始人Mohan Rajesh Elara副教授表示，当前机器人最大的短板在于缺乏情境意识。
“今天的机器人依赖程序员编写的代码——明确的规则让机器人完成任务。”他解释道，“但当机器人正在工作时，若地上躺着一位晕倒的人，它仍可能将其视为障碍物。我们该如何赋予机器人‘常识’，让它能理解这种场景？”
LionsBot已在30个国家部署了超过5000台机器人，如今正将这种“常识”能力融入其机器人舰队。这将使机器人能够“理解环境并超越预设规则采取行动”，例如发现晕倒者并主动提供医疗援助。
“随着这场变革到来，我们需要的不仅是能编写软件AI的人才，更是能亲手编程、开发创新实体AI系统的青年——他们能与机器人和智能设备深度协作。”
该公司计划通过产业沉浸式学习、课堂教学与机器人实战挑战，在五年内触达1万名学生。Mohan教授指出，这一数字“可能只是新加坡未来所需人才的冰山一角”。
该计划将于2026年年中启动，为学生提供“全球首创”的视角，完整了解实体AI机器人从研发设计、制造到全球部署的全过程。
公私协同，共推技术跃迁
为支持这场技术革命，NRP正大力推动公私部门深度合作。NRP执行总监邓文辉先生表示，学校擅长传授学术基础，而产业伙伴则带来实战经验。
“正是在这一点上，学校与产业——无论是公立还是私立——能真正携手合作。”邓先生说，“我们培养的人才，不仅掌握学术根基，更是能解决实际问题的实践者，深谙系统运作逻辑。”
他补充，让学生从小接触机器人，能让他们对技术产生亲近感，确保当他们步入职场时，AI技术能真正落地生根，产生现实影响力。
为未来职业做好准备
业内观察指出，AI的迅猛发展正让许多学生对未来职业充满焦虑。
Garuda Robotics首席执行官Mark Yong表示，他常看到中学生提出“非常深刻、直击要害”的问题：我该学什么，才能在未来几年不被淘汰？
他认为，尽管核心工程技能至关重要，但适应力与主动学习能力，才是未来最核心的素质。
Yong强调，在AI主导的世界里，人文素养依然不可替代：“你需要有人思考AI部署的伦理边界；你需要懂设计语言的人，打造让人愉悦的交互界面。”
自2010年代中期以来，Garuda Robotics持续开展机器人职业讲座，近年更扩展至AI与自动驾驶系统。公司还为中学生和初级学院学生推出长达一个月的实战项目，有效缓解了他们对未来的迷茫。
随着机器人开始做出更多自主决策，新兴专业岗位正不断涌现。
“未来将需要AI安全工程师，因为机器人现在会用常识判断，我们必须设置‘护栏’。”Mohan教授说。
“AI可信度将成为一个重大领域，随之而来的，将是大量全新职业的诞生。”
