新加坡的教育認為：人的學習能力是有差異的。因此，新加坡一直堅定不移地走分層教學，目的就是因材施教，發揮學生全部的潛力，同時也能在其中選拔出精英。
分流制度在新加坡也就應運而生。一次次地分流考試就像是一個大篩子，把細小的、微不足道的小沙粒統統篩出去、淘汰出去。
你不面對現實，不努力，不爭取最大化的主動權，那就會被無情地分流到中下層。
有句諺語說：「最痛苦的真相，也好過最甜蜜的謊言。」
或許早點明白教育形勢的殘酷，並不是壞事，至少，對父母怎麼培養孩子，更有指導性。
孩子的這幾大能力：閱讀、思維、自理自立等的培養，還都非常有必要的。
身處變革時代，說不上這樣的變革是好是壞，我們父母唯一能做的，就是重視教育，重視孩子，早點賦予孩子適應競爭的能力。
如今，孩子剛剛經過了一場激烈的角逐——新加坡的入學考試AEIS考試，這並不意味著那些在AEIS考試中取得勝利的孩子可以喘一口氣，相反，他們即將面對更加激烈的角逐。那就是小學生畢業考試——小六會考考試。
大部分能夠進入新加坡政府學校的孩子，在小六會考中往往也能考取不錯的成績。
01
孩子考試成績優異的原因
為什麼這些孩子就能在一次次的競爭中脫穎而出！顯然，這僅僅只是聰明的原因！主要還有以下這些關鍵因素：
培養孩子的內在驅動力
內驅力的關鍵是，要培養孩子的內在動機，而不管是家長的獎勵還是懲罰，都是加在孩子身上的外在動機。
想要喚醒孩子的內力覺醒，給他們更多掌控感的體驗，童年時讓他們更多自由的玩耍，父母更少去控制他們。
還有一個增加孩子控制感的辦法就是增加選項。讓孩子接受一件事情的竅門時給他幾個選擇。
父母也是一樣的，也需要選擇權，增加自己的控制感。試試看雙方都給對方几個選項，事情會不會就不那麼複雜了。
大部分父母自以為是認為自己什麼都是對的，表面上說為孩子好，但是卻在無時無刻的管控著孩子的方方面面，從寫作業、安排課外活動、到交朋友，生怕出一點差錯。但他們沒有意識到，過度控制孩子的同時，也剝奪了孩子自我成長的機會和內在驅動力的行程。
但問題的關鍵是，你越想控制孩子，情況就會越失控。
要相信有些事情你能控制的，有些事情是你控制不了的，而你應該只關注你能控制的東西。
家長的支持
對於孩子的錯誤，家長不應該埋怨，而是應該仔細分析。
1. 看看錯的題，大致都是哪類的。有些錯誤反映了很大的問題，比如基本概念不懂，或者過去某部分知識徹底忘了。有些錯誤是比較小的，比如不小心寫錯了。這只能算不太熟練或者下筆草率。
2. 做題時，思考過程是怎樣的。有時從表面上你不一定能準確看出來，他當時是怎樣考慮的，而這個思考過程比結果更重要！發現思考過程中的問題，解決了，等於解決了以後的大量同類問題。所以，和他聊聊，當時怎樣推導的，為什麼這麼寫，根據什麼做的判斷。
3. 這些錯誤，如何發生的；在學習的哪個環節上做改變，可以以後減少這類錯誤。這個應該是總結試卷時最關鍵的一點。
這知識點是書上的，還是講課時老師補充的，還是課外練習冊里的；聽課時漏掉了，還是課後遇到但糊裡糊塗放過去了；當時沒懂還是後來又糊塗了……
總之，發現路徑中哪個環節的問題，可以如何改進，非常重要。這樣才能不斷完善學習方法和流程。
對於錯題，懲罰不如整理錯題本。懲罰不是目的，關鍵要搞清核心知識點是什麼！
對於以上兩點的要求，各位家長能做到哪一點呢？或者說能做到哪種程度呢？希望各位家長看到這裡的時候能夠進行反思。
02
新加坡政府學校的科目
對於孩子來說，良好的教育方式固然重要，但是各位家長在反思自己的同時，可別忘了幫孩子提前適應新加坡課程的學習哦！
臨近開學，不了解新加坡政府學校學習課程怎麼行？ 知己知彼百戰不殆就是這個道理
英文
有的家長在孩子啟蒙期沒有特別加強英文學習，等到孩子高年級了才想給孩子看一些英文書，卻發現滿頁都是字的書讀起來困難，讀繪本類簡單的書又覺得幼稚。不知道選擇好的讀物。
這時候，家長可以按照藍思指數幫助孩子選書。
《哈利波特》藍思指數在900L左右，如果孩子的藍思指數也是900L，那麼他可以理解書中75%以上的內容，就可以進行閱讀。
在選擇的時候，在本人指數基礎上-100藍思指數+50藍思指數的書，都是合適的。
數學
新加坡政府小學不同年級階段的目標如下：
P1-3 培養邏輯思維
P4 打好數學基礎，計算、分數概念
P5 重點題型和方法
P6 全面複習衝刺
有些孩子到了小學五年級，數學成績會一下子下降很多。
一般有2個原因：
1、試卷中應用題的數量不同
2、教學大綱的不同
在新加坡，P5是小學數學新章節新概念最多的一年。P6基本只有2個新章節，其他時間複習。
在此之前，家長應該幫助同學們提前適應以上變化，在平時做作業的過程中注意歸納整理。
科學
科學回答步驟一般是：
（1）閱讀理解-需要英文閱讀和邏輯思維
（2）思考題目包含的因果關係-需要科學概念和科學方法
（3）組織語言並完整回答-需要英文的表達能力和清晰的邏輯思維。
這裡最重要的是科學概念和清晰的邏輯思維，英文的組織語言和完整表達對於英文成績75分以上的孩子不是問題。
03
家長如何應對小六會考
六年級的時候，同學們就迎來了第二道考驗——小六會考。在孩子備考時期，家長需要扮演的角色應該是項目經理而非是一個輔導老師。想要孩子進入到最佳的複習狀態，我想家長應該做到以下幾點：
1、幫助孩子分析問題，找到強項和弱項
2、確立目標和措施
3、激發孩子強烈的願望
在備考時間的安排上要準備充足，最好在小五SA2之後的假期開始制定複習計劃。
關注孩子的心理健康，不應該一味施壓，注意孩子的情緒。
04
小六會考改革
如今，小六會考也即將迎來了新的改革，新加坡教育部三年前宣布從2021年起，小六會考以「八級」的積分等級（Achievement Level，簡稱AL）制，來評估學生自身學習表現，不再採用與同屆考生成績相比較後計算的總積分（T-score）。
各小學每年年底根據小四生年終考試成績，建議他們升上小五時按各自學習進度，選擇普通（Standard）或難度較低的基礎（Foundation）水平的科目，以及評估他們是否適合選修高級母語。
目前，基礎科目的成績分五個等級（一、二、三、四和U等）。積分等級制落實後，基礎科目的成績等級減至三個，即A、B和C。由於基礎科目難度較低，學生考取一等成績，並不等同於普通水平科目的AL1。
在分配中學學額時，新加坡教育部將把基礎科目三個成績等級，轉換成積分等級制下的AL6至AL8，以計算總成績。也就是說，學生的基礎科目若考獲最佳的A，等同於積分等級制中的AL6。
每年的小六考生中，修讀至少一門基礎科目的考生平均占約一成。
05
DSA考試
其實，除了通過小六會考進入新加坡中學之外，還有一種方法哦！那就是DSA考試。
DSA是Direct School Admission，即直接招生計劃。對於小學來說，DSA是學生在小六會考未進行之前，向初中提前報名，希望能被錄取。
報考前提通常是學生必須具有優秀的學習成績（數學、科學、華文、英文）或者其他突出的才藝，譬如體育、書畫、音樂等，要參照各個中學的CCA設置和要求。
一方面，學校不用根據 PSLE 的會考成績就可以提前錄取一些在不同領域具有特殊才華的學生，大大提高了學校招生的靈活性。
另一方面，學生可以根據個人專長和興趣進入自己理想的中學，也大大減輕了應付會考的壓力。
另外，DSA 計劃不僅針對新加坡學生，國際學生也同樣適用。所有符合年齡要求，且在某一領域有特長的國際學生都可以憑藉自己的專長和 AEIS 成績去申請心儀的新加坡名校。這對於有才華的國際學生來說不失為一條「捷徑」。
好啦，進入新加坡政府之後需要注意的一些事項小新就介紹那麼多啦！
PSLE考試的難度到底有多難？
考試時有哪些答題技巧？
考試的複習重點是什麼？
有沒有什麼複習的小竅門？
各大名校的的分數要求大概是多少？
考試的注意事項有哪些？
有沒有比較好的複習方法？
考試科目有哪些?
PSLE考試題型是怎麼樣的？
考試各科目的時長各是多少？
是選擇題還是開放型題目？
DSA面試需要注意哪些細節？
小六會考分數與別人一樣又該如何選擇？
……
這些問題
需要專業老師為您解答！
為了能夠讓大家了解政府學校的具體課程安排以及小六會考備考方式以及孩子的心理問題和家長的教育方式我們特意邀請到了課窩的新加坡特級教師Seilna SHI為大家詳細介紹相關問題。
這位施老師是課窩學習體驗中心諮詢服務主管，主要負責IB課程諮詢，為千萬名學生服務過，受到學生和家長的一致好評！
另外需要注意的是，現場線下講座的名額有限！只有15個名額，大家先到先得！地點在課窩的新加坡市政廳校區！
