拿到PSLE成績的學生，可於11月22號星期五(上午10時30分至中午12時30分)參觀新加坡美以美女子學校哦~
新加坡美以美女子學校 (MGS) 成立的目標是為了讓女孩成為有能力的學習者和未來的領導者。作為一個重視快樂和有目的的學習和服務的政府學校，MGS鼓勵女孩發現自己的目標，追求自己的激情，建立持久的關係，發揮自己的潛力，以影響和改變自己以外的世界。
學校歷史
衛理公會女子學校(MGS)由索菲亞·布萊克摩爾小姐於1887年8月15日創建。在美國衛理公會女傳教士協會的支持下，澳大利亞傳教士布萊克摩爾小姐帶著一個使命來到新加坡——為女孩提供教育。
學校很快吸引了其他女孩，並於1891年暫時搬遷到中路，而一個更大的建築在短街的處所建造，以容納150名學生。
10年後，第一屆高年級的四名女生參加並通過了劍橋考試。MGS的入學人數持續穩步增長，到1925年，學校不得不遷至索菲亞山。由於人數的持續增長，學校於1992年再次搬遷到現在的布萊克摩爾大道校區。
1989年，MGS中學獲得了獨立地位，此後整個學校只在一個學期中運作。
2013年，該中學在英華學校(獨立)啟動了國際學士學位文憑課程(IBDP)的綜合課程(IP)。這一途徑與現有的O Level課程相結合，豐富了MGS的學習經驗，並為學生提供了不同的選擇。
今天，MGS繼續培養有愛心的優秀女性，讓她們通過不斷的掌握、成長和服務之旅，為社區、新加坡和世界做出貢獻。
學校理念、文化和精神
在MGS，學校堅持其主要教育原則，即在女孩成長的過程中培養和發展她們，使她們成為有愛心的優秀女性。MGS致力於成為一個以目標為導向、以價值觀為中心的社區，其特色是與女孩共同學習，而非僅僅向女孩提供教育。學校的願望是讓學生們通過不斷的掌握和成長，參與和理解他們周圍的世界，為學習、領導和服務的生活做好準備。
正如mg learning所倡導的，學生們將深度學習作為一種文化和生活方式。在學校採用的整體教育方法下，教師作為支持性學習生態系統中的關鍵學習夥伴，幫助學生髮展。MGServes體現了學校服務社區的承諾，並在服務過程中與社區共同學習。
MGS致力於指導學生成為最好的自己，為社區、新加坡乃至世界做出貢獻。每個人都體現了學校的校訓，即掌握、成長，為今天服務，為明天的人生旅程做準備。
學術課程
MGS是一所雙軌學校。它提供四年制的新加坡劍橋中學教育證書課程，該課程目前被稱為O-level課程。
此外，學校還提供英華學校（獨立）的國際學士學位文憑的綜合課程。智慧財產權科目包括全球研究、哲學、思維和知識（PTK）以及獨立研究（IS）。課程內容還包括音樂選修課和科學、技術、社會和環境（STSE）周。聯合課程活動涵蓋了教育和職業指導、網絡健康、行動價值觀、藝術欣賞、獨立學習日、代際學習、戶外教育以及學生領導力培訓機會。
特色課程
代際學習
MGS旨在通過代際學習加強社會同理心和公民意識(IGL)。MGS的IGL學習模式使用一種價值交換模式(基於資產的設計)，為老年人和年輕人提供有意義的貢獻和個人發展的機會。它旨在以人為本，將每個孩子和每個老人視為有價值的資產和人。
來自新加坡各地的老年人和學生可以選擇志願互相學習和合作，共同發起項目。我們還想邀請老年人和年輕人開設IGL課程。
MGS IGL旨在促進終身學習和代際理解。這些是老年人和年輕人可能學習IGL的一些領域。
關於培養代際學習社區的MGS代際學習(IGL)節旨在將教育工作者、研究人員、從業人員和社區領袖聚集在一起，深入研究代際學習的豐富多彩，作為發展性格和公民能力的背景，重點是公民和跨文化素養。這個學習節旨在探索和分享新出現的良好做法，激發新的IGL社區的興趣，並解決在促進代際學習與和諧方面的挑戰。參與者也將有機會沉浸在策劃的IGL經驗。
教育和職業指導
MGS教育和職業指導(ECG)旨在培養為未來做好準備的MGS女孩。ECG團隊致力於幫助MGS女孩找到自己的人生目標，鼓勵她有一個成長的心態，並能適應和適應未來的機遇，欣賞所有職業的價值。
獨立學習日
定期獨立學習日融入了中學生的學習經歷。ILD旨在培養學生的自我導向、充滿激情和終身學習的能力。為了達到這些預期的結果，MGS的ILD日每兩周舉行一次。
ILD包括:
課程覆蓋面：
2-4小時的大量異步學習。學生可以以適合自己的節奏計劃和管理他們的學習。
學生自主學習：
學生有專門的時間(至少2-3小時)來探索興趣和學習課程以外的內容。這些學習活動可以完全由學生髮起，也可以從學校組織的學習活動列表中選擇。鼓勵學生探索ICT、福祉和學術這三個領域，並在他們的MGS護照中記錄他們的成長曆程。
來源：學校官網
