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新加坡小学又现霸凌事件!教育部公开事件时间线,到底是谁的错?

2025/08/24
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最近盛港康林小学的

(Sengkang Green Primary School)

一起校园霸凌案件被拱上风口浪尖

面对家长在社交媒体的“维权”和民间舆情

8月20日晚

新加坡教育部发布了最新回应

还向公众列出事发时间线

目前涉事男同学已有1人被打鞭

相关同学也各自接受停课、训导等处罚

被霸凌的女生家长则放弃转学诉求

但在网络上 MOE官方FB和IG、各大媒体评论区等 这起霸凌事件的后续讨论 依然尚未平息……

01 教育部公开霸凌事件时间线

前情提要 8月10日,一名ID为“新加坡避坑姐”的po主在小红书发布贴文,称7月24日女儿向她哭诉不想去学校,她才知小学三年级的女儿(9岁)已遭受三名同班男生数月霸凌。

据媒体报道,这起霸凌事件始于今年2月该女生被调整座位后,她常遭三名男同学欺负,其中一人还试图拥抱、亲吻她,称她为“女朋友”。

图源:8world

女生多次向老师反映并请求换座位,但无果。

女生曾和老师反馈想换座位 点击查看大图 女生哭诉当天,母亲当晚便试图在家长群联系男同学家长,而后两天她突然不断接到陌生来电,并收到霸凌女儿的男同学发来的死亡威胁信息:“我可能会把你女儿解剖成碎片!在学校结束她生命……你选一个?或杀了你和你丈夫。”

女生母亲即刻报警,后于7月28日和丈夫一起与学校高层会面,校方表示会让三名学生停学一至三天。但被霸凌女生在8月6日与7日,再次被同一名男生撞击,导致手臂淤青。

女生母亲认为学校不作为,故开始发帖控诉并求助网友。

发在小红书及FB上的指控和求助内容,迅速在网络上发酵,女生母亲随后又放出男同学威胁她的语音录音,引发强烈的舆论关注!

针对被霸凌学生家长对校方处理问题不当的指控,教育部立刻进行介入调查,在霸凌受害者发布贴文10天后的8月20日晚公布了整个事件的时间线。

上下滑动 查看MOE FB发帖原文

在教育部的的官方声明里,主要表达了几个重要信息:

1、对霸凌行为零容忍:MOE强调将严肃对待所有霸凌行为,并会及时采取必要的纪律处分。对于年龄较小的孩子,则结合教育和恢复性措施纠正错误行为,灌输正确的价值观。

2、校方已经及时处理:学校在每次接到举报后都及时进行了处理,也采取了纪律措施。在针对死亡威胁事件中,三名涉事学生已被停学,包括必要的体罚(打鞭),校方将继续与他们的父母合作。

3、澄清了“不实指控”:MOE表示,女生母亲“声称学校没有采取任何行动和安全计划”的指控不实,学校已安排会面向家长解释全部事件经过。同时,女生本人也曾多次做出“伤害他人的行为”,包括使用攻击性和种族歧视性的言语,而学校对此类事件的处理是公正的。

4、呼吁家长理性沟通:MOE关心所有学生和教育工作者的福祉,希望家长要和学校紧密合作,而不是在社交媒体上夸大说辞给孩子带来更大的心理压力负担。为维护教职工权益,必要时MOE将按相关章程采取行动。

辣妈也将FB上教育部发布的时间线,整理了中文版供大家查阅。

今年年初:班上同学之间经常发生一些争吵和口头上的冲突。

4月底:受害女生向老师反映,A同学对她和另一位同学使用了冒犯性词语。由于受害女生也对A同学使用了冒犯性词语,班主任安排双方互相道歉,并引导他们不要使用不好的语言。

7月中旬:受害女生口头向班主任提出想换座位。老师发现她和A、B两名同学有说有笑,决定先观察情况。

7月25日(周五):受害女生再次向班主任提出换座位,表示A和B同学的吵闹让她无法专心听课。她还说这两名同学对她使用了不当语言,C同学未经同意触碰她的脸。

由于她也承认对A和B使用了不当语言,老师引导这三名学生互相道歉,并帮助他们重修友谊。

当天晚些时候,班主任告诉受害女生,已经联系了她的家长,并将在下周一给她换座位,同时也会调查C同学的事情。

7月26日(周六):受害女生的妈妈向学校报告,她接到了恶作剧电话和死亡威胁。

7月28日(周一):学校立即将A、B、C三名同学叫出课堂。经过调查,A同学从他父母那里拿到了受害女生妈妈的手机号码。A、B、C三名学生多次拨打恶作剧电话,C同学还发了语音信息,威胁受害女生和她的家人。

学校当场训斥了三名学生,并通知他们的父母,三人将立即被停学。

当天早上,副校长与受害女生的父母会面,告知他们学校已采取的措施,包括调换座位,将她与那三名学生分开。当天晚上,副校长又打电话给他们,讨论了为受害女生安排同学陪同的计划。

7月31日,学校将这份安全计划通过邮件发送给了她的父母。由于受害女生的父母已经报警,学校向他们保证,会在警方调查结束后,根据情况采取更多纪律处分,包括体罚(打鞭)。

7月30日(周三):受害女生向班主任反映,一名同学向她喷水。老师调查后发现,这是因为受害女生曾对那名同学使用了伤人的言语,包括对不同种族同学使用了种族歧视性词语,并告诉其他同学不要和她做朋友。那名同学是报复性地向她喷水。

最终,老师对两名同学都进行了辅导,并告知了喷水同学的家长,原本计划在与受害女生父母的会面中也提及此事。

8月7日(周四):学校被告知受害女生身上有瘀伤。经调查,发现是C同学在放学甩动书包时打到了她。

闭路电视录像显示,当时在场的老师正在管理另一群学生,没有看到这一幕,也没有学生向老师报告。随后,学校联系了C同学的父母,并在8月12日对C同学进行了体罚(打鞭)。

8月14日(周四):学校安排在8月18日与受害女生的父母会面,向他们更新已采取的措施,并讨论支持她重返校园的方案。

8月15日-16日(周五至周六):受害女生的父母在原定的会面时间前,就在社交媒体上发布了指控。

辣妈还观察到,目前GOOGLE MAP里,新加坡所有小学的评论功能都显示“已关闭”。

02 网友们对教育部声明的“两个阵营”

针对教育部声明中“8月18日已持续了四个多小时的会议,学校已向女孩父母详细讲述了事件经过(包括女孩的行为),且家长不再要求转学,将在安全计划下重返校园”的“结果”,点“踩”的人比点“赞”的人更多。

发文仅一天,教育部FB这条声明下的评论已过千条,上次有上千热度的贴文还得追溯回2021年。Instagram的评论也罕见地达到600+条,但情况和MOE FB评论区大同小异。

图源:MOE Ins

我们整理了一些FB和IG评论区数百高赞的前排内容,可能可以从中观察出一些网友们情绪端倪。

上下滚动 查看高赞评论原文

高赞评论内容普遍认为,MOE的声明有失偏颇,没有真正保护受害者。 “这些男生竟敢给受害者父母发死亡威胁,简直无法想象他们几个月来对受害者做了、说了什么!MOE的回应使人震惊,是向公众表达‘受害者活该’?如果是这个立场,以后霸凌受害者不再敢发声……”

“MOE的声明是否有必要提到女孩有不当行为?为何在关于霸凌的声明里非要强调这点?就算她真的行为不当,那也绝不是霸凌她的借口!你们有没有想过,这样的声明只会让其他孩子更害怕发声——‘因为你行为不当,所以你才招惹了霸凌者’?”

“作为一名孩子在学校被霸凌的家长,我不同意MOE说处理及时。我想看到MOE对这类霸凌案件采取更坚定的立场,这样我们才能更信任学校。” “如果一开始就清晰且持续地沟通,这位家长可能根本不需要求助于社交媒体。公众关注似乎是推动这起案件的唯一动力。现在的重点是如何弥补这些漏洞,而不是将家长的行为定性。”

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